為推動高校工程訓練中心之間的交流合作，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補，5月9日，工程訓練中心前往天津工業(yè)大學工程教學實習訓練中心開展專題交流調(diào)研活動。
在天津工業(yè)大學工程教學實習訓練中心智能制造產(chǎn)線區(qū)域，工程訓練中心調(diào)研團隊實地參觀了先進的自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機器人工作站以及數(shù)字化管理系統(tǒng)。天津工業(yè)大學工程教學實習訓練中心負責人詳細介紹了智能制造產(chǎn)線的建設(shè)規(guī)劃、設(shè)備選型、技術(shù)集成以及在人才培養(yǎng)中的應用情況。雙方就如何將智能制造技術(shù)與工程實踐教學深度融合，提升學生的工程實踐能力和創(chuàng)新思維進行了深入探討。
在科普教育與傳統(tǒng)文化教育區(qū)域，天津工業(yè)大學工程教學實習訓練中心展示了精心打造的系列科普教育課程。這些課程通過生動有趣的教學形式、豐富多樣的實踐項目，激發(fā)了學生對科學技術(shù)的興趣和探索欲望。雙方就科普教育課程的目標定位、內(nèi)容設(shè)計、教學方法以及科普活動的組織與推廣等內(nèi)容進行了深入交流。雙方圍繞如何結(jié)合現(xiàn)代制造技術(shù)，就傳統(tǒng)金工實訓項目進行優(yōu)化升級、提高實訓教學的質(zhì)量和效果等內(nèi)容展開了討論。
工程訓練中心調(diào)研團隊表示，將更加重視傳統(tǒng)金工實訓在工程教育中的基礎(chǔ)性作用，加大對傳統(tǒng)金工實訓工種的投入，推動傳統(tǒng)金工實訓與現(xiàn)代制造技術(shù)的有機結(jié)合，傳承和弘揚工匠精神。
此次調(diào)研圍繞智能制造產(chǎn)線建設(shè)、勞動教育基地建設(shè)、科普教育課程設(shè)計、傳統(tǒng)金工實訓工種提升等關(guān)鍵領(lǐng)域展開，旨在汲取先進經(jīng)驗，推動我校工程訓練中心的高質(zhì)量發(fā)展。工程訓練中心將以此次調(diào)研為契機，認真總結(jié)調(diào)研成果，結(jié)合本校實際，不斷推動工程訓練中心的建設(shè)與發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)工程人才奠定堅實基礎(chǔ)。
